導演: 張婉婷

演員: ---

英華女學校創辦於1900年，校舍在港島半山區倚山而立，由於地勢陡斜，校舍又早在半世紀前落成，其建築與設備，已應付不了21世紀日新月異的教育需求。 校方經過多方探討，並與政府長年協商，終於在2011年，獲得校舍重建的許可。這項工程牽涉的範圍甚廣，把本來的校舍整座拆卸後，再在原址興建一幢全新的校舍，由於學校位處半山斜坡，工程亦加倍浩繁。 重建期間，師生們需遷往政府提供的臨時校舍上課，由於這校舍遠在九龍的草根區深水埗，師生們難免感到適應上的種種壓力。畢竟如此大型的變遷，在學校百年歷史中，亦屬創舉，但也因為這次創舉，讓學校有了一個構思，就是以影片的方式，把重建的過程記錄下來 ── 從「人」的角度出發，對照其中「事」和「情」的相互影響。 卻原來，按工程的進度估算，當年 (2011-2012 學年) 中一的新生，在舊校舍讀完一年後，便會在接下來的幾年，在臨時校舍的環境中繼續成長，然後，在畢業前的最後一年，重返新校舍，完成學業，整個少女時代，歷經三個校舍。這湊巧的時序，讓校方有了進一步的構思：在這屆的學生中，挑選一群不同性格、不同興趣、不同家庭背景的同學，從她們的成長，帶出學校的發展、教育的意義、家長的責任、以至社會的變遷與影響。 開始的時候，每個女孩都給未來的自己，寫了一封信，說出她們對將來的憧憬，以作日後的對比。由於重建校舍遇上了不少阻滯，最後，攝製隊花了整整十年，才終於把這群女孩成長的過程，對照她們面對的家庭、朋輩、學校與社會的壓力與變遷，細緻地記錄下來。 影片內的六個焦點女孩，是怎樣應付種種挑戰的？這些挑戰，又怎樣影響了她們的性格、引領她們走上不同的出路？在她們迷惘的成長過程中，學校、社會與家庭，又有否給予她們悉心的愛護、寛闊的空間、對等的信任，讓她們健康地成長？ 這六個小妹妹十年前給未來的自己，寫下的那封信，包含的抱負和夢想，又可有實現？ 《給19歲的我》刻劃了六個看似平凡、卻又與眾不同的女孩，她們的故事，就是現今年輕人的寫照，充斥著喜樂與悲傷，跌宕起伏，它讓每一個曾經年輕、或永遠年輕的觀眾，重新回到自己的過去，反思失去了的青蔥歲月……